L’OTAN organise une formation de troisième cycle pour faire avancer son programme de renforcement de la formation « défense » malgré la pandémie
Entre octobre 2020 et juin 2021, pour faire face aux conséquences de la pandémie de COVID-19, l’OTAN a mis en œuvre avec succès une initiative de formation de troisième cycle baptisée « Programme de formation axé sur l’enseignement et l’instruction en ligne dans le nouvel environnement d’apprentissage apparu suite à la pandémie de COVID-19 ».
Une cérémonie marquant la fin de dix mois de sessions en ligne s’est tenue le 26 juin 2021. Vingt-trois instructeurs civils et militaires issus de seize pays membres ou partenaires de l’OTAN ont obtenu leur certificat. Les étudiants se sont également vu délivrer par l’Université de Warmia et Mazury à Olsztyn (Pologne) un certificat reconnu dans l’Espace européen de l'enseignement supérieur, qui vient valider 260 heures de cours et 60 crédits au titre du système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS).
Cette formation a été organisée dans le cadre de la coopération entre le programme de renforcement de la formation « défense » (DEEP) de l’OTAN et le Collège européen de sécurité et de défense de l’Union européenne. Dix thèmes ont été abordés par des conférenciers venant du Collège de défense de l'OTAN à Rome (Italie), de l’École de l’OTAN à Oberammergau (Allemagne), de l’Université de Warmia et Mazury à Olsztyn (Pologne), du Collège européen de sécurité et de défense de l’Union européenne, et de l’académie en ligne DEEP de l’OTAN. Trois participants se sont vu décerner le prix spécial Jean d’Andurain, qui récompense les meilleurs étudiants. Ce prix est ainsi nommé en l’honneur du fondateur du DEEP de l’OTAN.
Forte du retour d’expérience des participants, l’académie en ligne DEEP de l’OTAN va continuer de soutenir les instructeurs en lançant un nouveau programme de certification d’instructeurs en ligne, qui donnera aux enseignants civils et militaires des établissements de formation militaire professionnelle les outils dont ils ont besoin pour devenir pleinement opérationnels dans un environnement d’apprentissage en ligne, et qui leur apportera les connaissances nécessaires pour concevoir, planifier et mettre en œuvre des cours à distance.