Навчальна місія НАТО допомагає ліквідувати неписьменність серед особового складу сил безпеки

Нині майже 83 тисячі представників ANSF проходять навчання у навчальних центрах по усій країні. Деякі уроки проводяться навіть на поліцейських дільницях і контрольно-пропускних пунктах.

«Мета програми полягає в забезпеченні функціональної грамотності – зокрема з арифметики – серед особового складу Афганської національної поліції (ANP)  і Афганської національної армії (ANA)», – каже майор Джеремі Бернан, керівник відділу боротьби з неписьменністю Навчальної місії НАТО – Афганістан (NTM-A). – Усі новобранці в поліцію і військо відвідують уроки грамоти в рамках базової підготовки. Метою цього є досягнення першого рівня грамотності, а це означає відвідання 64 годин навчання», – продовжує він.

За словами майора, кількість учнів у класі буває дуже різною. «Ми прагнемо мати в класі не більше 33 учнів, але мінімальної межі немає, – пояснює Бернан. – Отже, в одному місці у нас навчаються 33 учня, а в іншому їх може бути невелика жменька».

Майор Бернан каже, що найкращий спосіб навчати особовий склад – це навчати його на місці служби, тому навчання ведеться в більше як 700 місцях по усій країні.

«Найбільша група, яка зараз навчається в одному місці, це майже 5600 осіб», – пояснює він. Це відбувається в Кабульському військово-навчальному центрі, але заняття, зазвичай, проводять в різний час.

Майор Бернан очолює команду із 13 військовослужбовців коаліційних сил, афганських і американських цивільних осіб, які керують програмою. Зараз в програмі боротьби з неписьменністю беруть участь понад дві тисячі вчителів.

Спочатку це було декілька невеличких програм з боротьби з неписьменністю в ANP і ANА. Потім, у жовтні 2009 року, NTM-A уклала контракт і програма почала втілюватися з вересня 2010 року в її нинішньому форматі.

Усі новобранці до поліції і війська відвідують заняття з ліквідації неписьменності в рамках своєї базової підготовки. Мета полягає в досягненні першого (базового) рівня грамотності, для чого треба відвідати 64 години навчання. Перехід від неписьменності до грамотності першого рівня коштує приблизно 30 доларів США на одного учня.

«Солдати і поліцейські дуже пишаються своїми новими уміннями», – каже Бернан.  «Ми знаємо про поліцейських, які, повертаючись додому зі щоденних уроків на своїй дільниці, збирають родину і друзів і навчають їх тому, чому самі цього дня навчилися. Ми також знаємо про солдата, який так хотів навчитися грамоті, що тричі записався на уроки, двічі під вигаданим ім’ям. Жодна риторика не замінить почуті нами десятки історій, подібних до цих. І давайте пам’ятати про вчителів – вони також пишаються своєю роллю і досягненнями в допомозі Афганістану розвиватися і докладають величезних зусиль, надаючи від нашого імені послуги. Ми знаємо про вчителів, які їдуть на уроки на віслюках, а результати тестування учнів доставляють таким самим способом, гелікоптером, а одного разу, в замаскованому вигляді,  навіть нічним рейсовим автобусом», – пояснює він.

«Для солдата письменність – це питання життя і смерті», – продовжує майор. «Я можу порахувати свої боєприпаси – це питання життя і смерті. Будучи грамотним я краще розумію накази командира, я можу вести облік мого обладнання, я можу читати карту – це питання життя і смерті», – наголошує він.

Майор Бернан розказує також про додаткові переваги для поліцейських.

«Грамотність допомагає забезпечувати верховенство права, – каже він. – Без грамотності немає громадянських прав, немає відповідальності, немає розуміння верховенства права. Я можу ідентифікувати особу, я можу сам написати рапорт. Я можу описати інцидент і  викласти його на папері. Я можу читати закон – я компетентний поліцейський і двічі громадянин».

«Не буде потреби пристосовувати навчання поліцейських і солдатів до неписьменності», – зазначає Бернан. «Письменність посилить здатність особового складу до підготовки, розширить можливості вивчення нових прийомів і здобуття знань. А в польових умовах вона підвищить здатність командирів до комунікації зі своїми людьми, а людей зі своїми командирами», – підсумовує він.