21-22 січня
2009

У НАТО проходить симпозіум
з питань партнерства

21 і 22 січня на щорічний симпозіум у рамках Партнерства заради миру (ПЗМ) в школі НАТО в Обераммергау, Німеччина, зберуться 250 учасників з 57 країн. Цей симпозіум є форумом для обговорення питань партнерства НАТО, в якому беруть участь представники країн-членів і партнерів НАТО, а також інших міжнародних організацій.

Цього року обговорюватимуться, головним чином, нові питання порядку денного НАТО, такі як комплексний підхід, енергетична безпека і кіберзахист. Розглядатиметься також співпраця між НАТО і різними іншими міжнародними організаціями.

Практична співпраця на усіх рівнях

Симпозіум розпочнеться з пленарного засідання на тему „НАТО між самітами”. Серед ключових доповідачів будуть провідні науковці з Європейської ради з міжнародних відносин і Центру стратегічних і міжнародних досліджень, а також віце-президент з питань судноплавства компанії „Шелл Інтернешнл”.

На паралельних засіданнях робочих груп по обіді розглядатимуться питання партнерства під різними кутами, а також вивчатимуться шляхи удосконалення євроатлантичного партнерства з метою забезпечення відповідності пропозиції НАТО щодо співпраці інтересам і потребам партнерів.

Майбутні перспективи

На другий день симпозіуму увага буде зосереджена на деяких викликах майбутнього, які можуть впливати на програми партнерства НАТО і політику співпраці: що залишається зробити на підтримку оборонних реформ, особливо у сфері освіти і підготовки; діяльність НАТО у сфері енергетичної безпеки і як поширювати найкращі зразки діяльності серед членів Альянсу і партнерів прикладами; як вдосконалити співпрацю між партнерами по ПЗМ у сфері кібербезпеки, як досягти спільного розуміння кібернетичної загрози і задовольнити очікування партнерів.

Симпозіум 2009 завершиться пленарним засіданням, на якому розглядатиметься питання відповідності програм партнерства загальній еволюції НАТО. Серед ключових  доповідачів будуть директор дослідницького відділу Коледжу НАТО і провідні дослідники з Фонду Джеймстауну.