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Chapitre 3: l'Ouverture de l'Alliance Le Partenariat pour la paix (PPP)   Meilleure coordination des efforts en matière de formation et d'entraînement Le rôle plus opérationnel dévolu au Partenariat comprend également des mesures visant à améliorer les efforts en matière de formation et d'entraînement, dans le cadre du programme de renforcement de la formation et de l'entraînement du PPP (TEEP), conçu pour répondre aux besoins actuels et futurs du Partenariat. Même si la formation et l'entraînement demeurent dans l'ensemble une responsabilité qui incombe aux pays eux?mêmes, le programme aide à améliorer l'interopérabilité et à promouvoir une meilleure coopération et un meilleur dialogue entre les instances de défense et de sécurité, au sens large, de l'OTAN et des pays partenaires, assurant de ce fait l'optimisation des ressources humaines et autres. Le TEEP comprend six éléments principaux, à savoir : des jumelages et une collaboration entre des établissements de formation et d'entraînement de l'OTAN et du PPP; des mécanismes de retour d'information et d'évaluation associés aux activités dans le cadre du PPP; des instruments d'interopérabilité pour les partenaires; des méthodes et instruments de planification d'exercices à la disposition des partenaires; nationales de formation et d'entraînement; des techniques perfectionnées d'entraînement réparti et de simulation. La plupart des éléments du Programme ont été mis en place et sont en état de fonctionnement depuis un an. Deux domaines sont encore en cours d'élaboration, à savoir: Jumelages et collaboration : à ce jour, l'OTAN a accordé le statut de centre d'entraînement PPP à neuf institutions en Autriche, Grèce, Finlande, Roumanie, Slovénie, Suède, Suisse, Turquie et Ukraine. Une conférence périodique des centres d'entraînement PPP et d'autres institutions de formation et d'entraînement PPP constitue une instance au sein de laquelle tous les participants peuvent analyser les moyens d'échanger des informations, des données d'expérience et des compétences, rechercher les domaines où la coordination est possible pour éviter les chevauchements, et examiner les moyens d'optimiser les ressources. Techniques perfectionnées d'entraînement réparti et simulation (ADL) : l'objectif dans ce domaine est d'utiliser les technologies d'apprentissage à distance (comme, par exemple, les cours sur internet) et de mettre au point un cadre OTAN de gestion de l'enseignement à distance et de la simulation pouvant être utilisé pour l'éducation et l'entraînement du personnel militaire devant participer à des opérations PPP dirigées par l'OTAN et à des tâches apparentées dans le cadre du PPP. L'objectif est de constituer un réseau interallié d'instruments polyvalents d'entraînement et d'éducation, l'accent étant clairement mis sur les besoins opérationnels. La première phase du projet comprenait la mise au point d'un prototype ainsi que d'une politique globale temporaire en vue de l'organisation et de la gestion futures de ce réseau. La deuxième étape consistera à mettre au point et à évaluer un prototype ADL. Une étude sur les besoins militaires en matière de simulation est menée parallèlement, l'objectif étant d'assurer la formation - à titre individuel ou collectif - du personnel des quartiers généraux aux opérations ne relevant pas de l'article 5, dans un contexte multinational et interarmées.